學在北大 | 化學與分子工程學院：化育萬物，學知究奇 http://ehavn.com　 2024年5月21日　 來源：北京大學招生辦 　　編 者 按 　　在學科之路，探索、深耕、創(chuàng)造，遇見求知的美景；在專業(yè)領(lǐng)域，自由、豐富、交叉，攀登奧秘的階梯。不論是晦澀難解的公式定理，浩如煙海的歷史典籍，還是繁瑣復(fù)雜的法理哲學，京師大學堂百余年傳承，孜孜求索，初心不改。踏上夢想之旅，走進“北大學科”，探索專業(yè)奧秘，在興趣中探尋無限可能，迎接充滿挑戰(zhàn)與熱情的大學生活！ 　　院系簡介 　　北京大學化學學科始于1910年創(chuàng)立的京師大學堂格致科化學門，1919年成立北京大學化學系，1994年更名為北京大學化學與分子工程學院（簡稱北大化學學院）。百余年來，北大化學學科以“探索未知、傳承文明和推動人類進步”為使命，堅持教學與科研并重，積極服務(wù)于國家重大需求和經(jīng)濟建設(shè)。 　　自教育部2002年啟動全國高校學科評估以來，北京大學化學學院在2004、2009、2012學科評估中連續(xù)三次蟬聯(lián)第一。2017年全國第四輪評估中，北京大學化學學科被評為A+。在國際上，北大化學學院也享有盛譽，已躋身國際頂尖化學教育與研究機構(gòu)之列。 　　北大化學學院現(xiàn)有教職工189人，其中專任教師121人，教授69人，副教授50人。擁有中國科學院院士10人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授29人，國家杰出青年科學基金獲得者51人。學院現(xiàn)有本科生661名、研究生729名、博士后150名。 　　北京大學化學學院學科門類齊全且布局均衡，設(shè)有無機化學、有機化學、分析化學、物理化學和理論與計算化學5個研究所，高分子科學與工程、化學生物學和應(yīng)用化學3個系，設(shè)有化學基礎(chǔ)實驗教學中心和北京大學分析測試中心。學院與中科院化學所共同組建了北京分子科學國家研究中心，北京大學合成與功能生物分子中心、軟物質(zhì)科學與工程中心、納米化學研究中心和北京核磁共振中心等四個校級交叉科學研究中心掛靠在學院。這些基地和中心為北大化學學科的教學和科研提供了一流的平臺，營造了創(chuàng)新、融合、開放、共享的優(yōu)良文化氛圍。 　　人才培養(yǎng) 　　培養(yǎng)理念與目標 　　我們致力于培養(yǎng)具備國際競爭力的引領(lǐng)型人才——具備獨立思辨能力、扎實的基礎(chǔ)和開闊的視野、高度的社會責任感和深厚的科學文化素養(yǎng)。 　　 　　注重基礎(chǔ)，尊重個性 　　在夯實數(shù)理和化學核心課程的基礎(chǔ)上，尊重學生的發(fā)展需求，幫助學生設(shè)計最適合自己的課程計劃和成長方案。 　　化學學院新生入學時不分專業(yè)，學生修完要求的公共與基礎(chǔ)課程和學科必修課程（約占總學分的50%）之后，可根據(jù)興趣自選專業(yè)，根據(jù)各專業(yè)要求修滿畢業(yè)所需總學分，即可按化學、材料化學、應(yīng)用化學或化學生物學專業(yè)畢業(yè)。選修課程設(shè)計具有多元化的特點，既有化學專業(yè)性和前沿性的高階課程，亦包含理學部及其他學部的課程�？傊�，通過合理設(shè)置課程使學生掌握化學及相關(guān)領(lǐng)域的基本思維、基本知識和基本技能，成長為核心化學基礎(chǔ)研究、材料化學、化學生物學以及應(yīng)用化學等領(lǐng)域的引領(lǐng)型人才。 　　多層次的授課模式 　　構(gòu)建多元化和前沿性的立體課程體系，同一門課程開設(shè)不同的多種平行授課班，設(shè)置合理的進入與退出機制，滿足學生們對課程難度、深度、廣度的不同需求。 　　 　　層層遞進的研究培養(yǎng)平臺 　　學院以“高水平科研帶動創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，為學生提供逐步遞進的實驗和科學研究平臺，一步一個臺階強化科研素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在實驗課程中進行基礎(chǔ)實驗操作和能力訓練；引導學生申請國家級/部委級/校級本科生科研項目，在課題組進行科研探索；資助學生參與暑期科研，到國內(nèi)外頂尖高校進行研究和交流；設(shè)置研究型綜合實驗，提升研究能力；在畢業(yè)論文階段進行全面實踐并開展創(chuàng)新性的研究。 　　 　　全方位的導學助學系統(tǒng) 　　學院構(gòu)建了“班主任-輔導員-學業(yè)導師-學術(shù)導師-教務(wù)員-教學主管”全方位導學系統(tǒng)，為學生提供及時的咨詢和指導。 　　學院設(shè)立多項針對本科生的獎學金和助學金，為品學兼優(yōu)和需要資助的同學提供幫助。 　　分流方向介紹 　　化學作為中心學科，在研究自身的核心科學問題的基礎(chǔ)上，與材料、生物、物理等學科融合交叉，并在社會和國民經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。化學學院設(shè)有化學、材料化學、應(yīng)用化學和化學生物學四個本科專業(yè)�；瘜W專業(yè)、化學生物學專業(yè)入選國家一流專業(yè)建設(shè)項目，應(yīng)用化學專業(yè)入選北京市一流專業(yè)建設(shè)項目。 　　化學專業(yè) 　　化學學院最早設(shè)立的本科專業(yè)。專注于從分子水平揭示化學合成與反應(yīng)的基本原理，研究不同層次上分子的組裝、結(jié)構(gòu)與性能。在合成化學、分子反應(yīng)動態(tài)學、多相體系化學、高分子化學與物理、理論與計算化學等領(lǐng)域均有獨到工作。培養(yǎng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、視野開闊、能力超群、全面發(fā)展的引領(lǐng)型人才，可在化學及相關(guān)學科如生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境等領(lǐng)域開展工作。 　　應(yīng)用化學專業(yè) 　　化學理論和化學工程學之間的紐帶，也包含化學相關(guān)新材料的研制和新技術(shù)的開發(fā)。研究特色是超分子化學、放射化學、放射化學生物學與核藥物化學。培養(yǎng)具有堅實的化學基礎(chǔ)，可以在核科學和核技術(shù)領(lǐng)域、在放射化學與生命科學、醫(yī)學等交叉領(lǐng)域從事教學、研究和應(yīng)用的復(fù)合型專業(yè)人才。 　　化學生物學專業(yè) 　　化學學院2009年設(shè)立的本科專業(yè)。作為20世紀末出現(xiàn)的一門新興學科，化學生物學是化學與生物學和醫(yī)學高度交叉融合的結(jié)果。通過用化學的理論和方法研究生命現(xiàn)象和生命過程，探討疾病發(fā)生發(fā)展的途徑機理，研究藥物防治與病理過程變化，為新藥的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)制提供理論依據(jù)。培養(yǎng)具備化學與生物科學的綜合素養(yǎng)，具備跨學科解決問題能力，畢業(yè)后在化學與生物、醫(yī)學交叉領(lǐng)域從事基礎(chǔ)科學研究、技術(shù)開發(fā)和管理的高級專門人才。 　　材料化學專業(yè) 　　培養(yǎng)理念是在寬厚扎實的化學基礎(chǔ)上，解決材料領(lǐng)域的科學問題。從化學的角度學習和掌握材料的設(shè)計、合成、表征及構(gòu)效關(guān)系等方面的專業(yè)知識和技能，解決材料相關(guān)的多學科交叉領(lǐng)域的實際問題。培養(yǎng)從事材料科學（功能材料、高分子材料、生物醫(yī)用材料等）相關(guān)領(lǐng)域科科技開發(fā)和管理工作的高級專門人才。 　　精品課程介紹 　　基礎(chǔ)課程 　　在課程設(shè)置上，秉承嚴謹求實、注重基礎(chǔ)的傳統(tǒng)，凝練并強化化學核心課程，教學內(nèi)容以突出化學學科的基本知識框架和發(fā)展脈絡(luò)為基礎(chǔ)，使學生不僅具有扎實的基礎(chǔ)知識和技能，而且熟悉科學發(fā)展規(guī)律。 　　 　　前沿課程 　　學院將學科的最新發(fā)展融入課程中，使學生了解學科的前沿發(fā)展。開設(shè)有“中級有機化學”、“中級分析化學”、“中級無機化學”、“中級物理化學”，“化學中的數(shù)學”、“機器學習及其在化學中的應(yīng)用”、“量子化學”、“群論與化學”和“核磁共振波譜分析基礎(chǔ)”等系列拓展、提高型課程，為有志于在化學方向進行深造的學生提供高階深入的專業(yè)知識，介紹前沿熱點領(lǐng)域的新進展，強化學生在材料、能源、化學生物學等學科的專門知識和技能，為學生將來從事跨學科研究提供知識儲備。 　　畢業(yè)前景 　　化學與分子工程學院近十年畢業(yè)生約1600人，其中境外深造占比約42%，國內(nèi)升學約38%，就業(yè)約14%。 　　 　關(guān)于北京大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。