西北農(nóng)林科技大學(xué)招生辦專業(yè)解析 | 植保學(xué)院 植物保護(hù) http://ehavn.com　 2024年4月22日　 來源：西北農(nóng)林科技大學(xué) 專業(yè)概覽       植物保護(hù)專業(yè)創(chuàng)建于1936年，是西北農(nóng)林科技大學(xué)具備本碩博貫通培養(yǎng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部首批拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。      本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是以國(guó)家和社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，立足旱區(qū)、面向全國(guó)，接軌 “一帶一路”國(guó)家，培養(yǎng)具有扎實(shí)植物保護(hù)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，具備國(guó)際視野與創(chuàng)新能力，能夠在農(nóng)業(yè)、園林、食品及其相關(guān)部門或單位從事植物 保護(hù)教學(xué)、科學(xué)研究、開發(fā)推廣、行政管理、商務(wù)經(jīng)營(yíng)等方面工作的植物保護(hù)拔尖創(chuàng)新 人才。成績(jī)優(yōu)異的本科生可以免試推薦攻讀研究生，保研率高達(dá)46%，升學(xué)率達(dá)60%以上， 部分學(xué)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等“C9”高校錄取。同時(shí)，畢業(yè)生也可就業(yè)于 政府管理部門、檢疫檢驗(yàn)與技術(shù)研發(fā)單位、高新技術(shù)企業(yè)等。 專業(yè)問答 Q1.植物保護(hù)專業(yè)特色？     植物保護(hù)專業(yè)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名水平，在作物病害致災(zāi)機(jī)理及綠色防控、昆蟲系統(tǒng)發(fā)育及進(jìn)化和植物源農(nóng)藥創(chuàng)制與應(yīng)用等方面具有顯著特色和較大國(guó)際影響力；擁有以院士領(lǐng)銜、國(guó)家特聘專家和國(guó)家高層次領(lǐng)軍人才帶領(lǐng)、中青年骨干為主體的政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、結(jié)構(gòu)層次合理的高水平師資隊(duì)伍；依托旱區(qū)作物逆境生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、植保資源與病蟲害治理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部西北黃土高原作物有害生物綜合治理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國(guó)際一流的植物保護(hù)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)平臺(tái)；通過完善“通專結(jié)合、本碩博貫通、產(chǎn)教研融合”人才培養(yǎng)體系和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，瞄準(zhǔn)國(guó)家和社會(huì)需求，培養(yǎng)卓越農(nóng)林拔尖創(chuàng)新人才。 Q2.植物保護(hù)專業(yè)的核心課程有哪些？     普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析。 Q3.植物保護(hù)畢業(yè)生應(yīng)掌握的專業(yè)能力？     普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析。 Q4.植物保護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？     畢業(yè)生主要有三個(gè)去向：一是進(jìn)一步在國(guó)內(nèi)外高等院校、科研院所深造，攻讀碩、博士學(xué)位；二是就業(yè)于各級(jí)農(nóng)林部門、海關(guān)部門、食品藥品安全監(jiān)管部門等政府機(jī)關(guān)；三是就業(yè)于高新技術(shù)企業(yè)。 求知路上       植物和人類息息相關(guān)，我們是這個(gè)星球共同的守望相助的生存者。植物保護(hù)專業(yè)是以植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并提出綜合治理技術(shù)的學(xué)科，它是植物界的醫(yī)學(xué)。忠于自己，和植物保護(hù)結(jié)緣。學(xué)院老師知識(shí)淵博，見多識(shí)廣，關(guān)愛學(xué)生，不僅傳授我們專業(yè)知識(shí)，也身體力行教給我們很多為人處事的道理。非常感謝我所遇到的每一位老師，他們是我前進(jìn)路上的明燈。三年多來，我不僅扎實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)，也在這里獲得很多有趣經(jīng)歷�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！敝参锉Ｗo(hù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專032品讀專業(yè)　成就人生事業(yè)，我們上得秦嶺，下得通天河，去過火地塘，來過小渭河，果園、農(nóng)田、深山，處處都留下我們的腳印，采集標(biāo)本，認(rèn)識(shí)病蟲害，都是我們植保學(xué)子大學(xué)經(jīng)歷中濃墨重彩的一筆。與不言不語(yǔ)的植物打交道，用心去聆聽生命的低喃，做植物的護(hù)衛(wèi)醫(yī)生，做國(guó)家糧食安全的保障者，真誠(chéng)地歡迎你進(jìn)入西北農(nóng)林科技大學(xué)植物保護(hù)大家庭。 ——?jiǎng)⑹珂海?019級(jí)植物保護(hù)專業(yè)本科生）     西農(nóng)植物保護(hù)是我第一個(gè)志愿的第一個(gè)專業(yè)。通過大學(xué)三年多的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我更加了解這個(gè)專業(yè)，也堅(jiān)定了未來想要從事植保工作的理想。植物保護(hù)專業(yè)在有的學(xué)校又稱植物醫(yī)學(xué)專業(yè)，其實(shí)顧名思義，就是給植物治病嘛！就實(shí)用性和創(chuàng)造價(jià)值而言，植物保護(hù)的主要對(duì)象是農(nóng)作物。西農(nóng)植物保護(hù)引領(lǐng)旱區(qū)作物重大有害生物災(zāi)變機(jī)制研究，主導(dǎo)創(chuàng)建了小麥條銹病、赤霉病、吸漿蟲等防控新體系。西農(nóng)植保學(xué)院師資力量雄厚，每個(gè)學(xué)子都能接觸到先進(jìn)的科研資源。我從大二開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展科研訓(xùn)練，提前熟悉一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)并掌握了實(shí)驗(yàn)原理，在大三的時(shí)候還針對(duì)一個(gè)感興趣的科學(xué)問題開展了課題研究，此研究最后也成為我的畢業(yè)論文內(nèi)容。目前，我已保研至該實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)深入開展我的課題研究。無數(shù)植保人為保障國(guó)家糧食安全竭盡其力、勇立潮頭。當(dāng)今世界，面臨全球變暖和環(huán)境條件的變化，植物保護(hù)工作更加復(fù)雜。作為新時(shí)代植保學(xué)子，我們當(dāng)延續(xù)西農(nóng)植保前輩們的艱苦奮斗精神，胸懷社稷、情系“三農(nóng)”，為保障國(guó)家糧食安全筑牢防線！  ——蔡夢(mèng)夢(mèng)（2019級(jí)植物保護(hù)專業(yè)本科生）     防病治蟲看起來非常簡(jiǎn)單，實(shí)際上它涉及生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)以及基因組學(xué)。那么我們植物病理作為植物保護(hù)學(xué)的一個(gè)分支，實(shí)際上它的發(fā)展主要跟生命科學(xué)的發(fā)展密切聯(lián)系在一起，它涉及生物界里面很多種生物，如動(dòng)物、植物、微生物等，而且這些生物之間都是相互作用的。植物保護(hù)應(yīng)該是最活躍的一個(gè)學(xué)科，對(duì)于年輕的一代來講，選擇的范疇是非常廣泛的，所以歡迎大家投身到這樣一個(gè)研究領(lǐng)域，你會(huì)找到你所期待、期望的這樣一個(gè)位置，去發(fā)揮你的聰明才智，為國(guó)家建設(shè)做出重大的貢獻(xiàn)。          ——康振生（1981屆，中國(guó)工程院院士）                                                      世界人口正在以驚人的速度攀升，可耕地面積持續(xù)減少，自然和生態(tài)環(huán)境日益惡化。在這樣的背景下，人類如何在不破壞生態(tài)系統(tǒng)的情況下，以可持續(xù)的方式養(yǎng)活這個(gè)世界是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)�；�礎(chǔ)植物科學(xué)與數(shù)據(jù)或信息科學(xué)的跨學(xué)科合作是一個(gè)有效保護(hù)和促進(jìn)植物健康的研究領(lǐng)域，中國(guó)作為人口最多的發(fā)展中國(guó)家，應(yīng)該著力尋求對(duì)該領(lǐng)域研究的投入，鼓勵(lì)學(xué)科交叉，培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)科技人才，引領(lǐng)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平，以適應(yīng)人口增長(zhǎng)和未來氣候變化等問題帶來的人類生存挑戰(zhàn)。因此我相信植物科學(xué)，特別是植物保護(hù)，現(xiàn)在是并且將繼續(xù)是一門全人類必須投入研究的學(xué)科。    ——郭立（2006屆植物保護(hù)專業(yè)畢業(yè)生，北京大學(xué)研究員） 　關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。