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【專業(yè)解讀】醫(yī)學(xué)影像學(xué):臨床醫(yī)生的“眼睛” |
http://ehavn.com 2023年8月16日 來源:陽光高考信息平臺 |
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談起醫(yī)學(xué)影像學(xué),可能很多人并不了解,但講到“拍片子”、B超、CT,大多數(shù)人不會感到陌生。因為只要經(jīng)歷過體檢或進過醫(yī)院就診,大家都會接觸到這些影像檢查。
自1895年德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線,到20世紀(jì)40年代超聲成像(USG)開始在臨床應(yīng)用,再到20世紀(jì)70年代開始新的成像技術(shù)和檢查方法不斷涌現(xiàn),X線計算機體層成像(CT)、磁共振成像(MRI)和發(fā)射型計算機斷層掃描(ECT)相繼應(yīng)用于臨床……醫(yī)學(xué)影像學(xué)在自身迅速發(fā)展的同時,也極大促進其它臨床學(xué)科的發(fā)展,使醫(yī)療事業(yè)整體水平不斷提高。
1、專業(yè)解析
●成為臨床醫(yī)生的“眼睛”
人一旦生了病,通常會感到不舒服,并出現(xiàn)各種癥狀,如發(fā)燒、咳嗽、頭痛、腹脹等。但這些癥狀并沒有特異性,許多疾病都有相似的表現(xiàn)。這個時候就需要臨床醫(yī)學(xué)的“眼睛”——醫(yī)學(xué)影像學(xué)利用各種影像技術(shù)手段,如X線、CT、超聲、磁共振等,通過各類影像檢查來延伸醫(yī)生的“視力”,獲得患者體內(nèi)結(jié)構(gòu)影像信息,幫助醫(yī)生盡早對病灶定位定性,從而為臨床及時采取治療措施指明方向。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)就是運用影像技術(shù)手段、利用影像設(shè)備所呈現(xiàn)的人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)影像信息對人體健康狀況進行評價、診斷、治療和研究的一門科學(xué),包括影像診斷、介入醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、影像技術(shù)學(xué)和核醫(yī)學(xué)等亞?啤at(yī)學(xué)影像學(xué)使許多疾病都能看得到、看得準(zhǔn),從而使患者可以得到及時有效的治療,是現(xiàn)代臨床診療體系中的非常重要、不可或缺的一環(huán)。
●培養(yǎng)“應(yīng)用型影像醫(yī)師”
通俗來講,醫(yī)學(xué)影像學(xué)培養(yǎng)的是“影像醫(yī)師”,為疾病的診斷、預(yù)后和療效評估,提供客觀依據(jù)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的學(xué)生在本科階段通常是先進行基礎(chǔ)理論課程方面的學(xué)習(xí),再進入學(xué)校附屬醫(yī)院或者協(xié)議醫(yī)院進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實踐。像南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科有醫(yī)學(xué)影像學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),在課程設(shè)置方面建立“醫(yī)學(xué)通識+基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)+臨床醫(yī)學(xué)+醫(yī)學(xué)影像學(xué)”課程支持鏈,主要課程有系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床技能學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)等。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實踐方面,有影像科室、臨床科室輪轉(zhuǎn)工作實踐等,實踐內(nèi)容主要有參加各科室的日常工作,包括接診、閱片、透視、書寫報告、造影檢查,以及X線、CT、MRI、DSA、B超等影像設(shè)備的上機操作工作;掌握醫(yī)學(xué)影像檢查項目的操作規(guī)程、注意事項、結(jié)果分析等;參與病人的病史采集、體格檢查、診斷與處理,書寫完整病歷、其它病案記錄;熟練掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能等等。
●醫(yī)學(xué)影像學(xué)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的區(qū)別
醫(yī)學(xué)影像學(xué)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)這兩個專業(yè)的名稱相似,但二者有明顯差別。醫(yī)學(xué)影像學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè),授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè),授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)的專業(yè)課程以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)以及影像診斷類課程為主;醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的專業(yè)課程以醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作、醫(yī)學(xué)影像信號采集/分析/處理等技術(shù)類課程為主。一般來說,醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生須獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),成為醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。而醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可以參加考試取得醫(yī)學(xué)影像技師資格證。
2、專業(yè)與就業(yè)
●就業(yè)率及升學(xué)率較高
近年來,醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率及升學(xué)率較高。據(jù)南京醫(yī)科大學(xué)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,有60%以上的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生可以通過保研或考研進一步深造學(xué)習(xí),2020年-2022年的就業(yè)升學(xué)率分別為100%、100%、97.14%,就業(yè)率和就業(yè)層次高于其它本科專業(yè)。廣州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)近三年就業(yè)率96%,2021年、2022年升學(xué)深造率分別為60.67%、65.17%,2022年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率91.67%,遠(yuǎn)高于全國平均水平。
●主要就業(yè)方向與途徑
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向有到醫(yī)院從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療工作、醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生主要就業(yè)途徑有升學(xué)深造、參加國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以及其它就業(yè)選擇。
繼續(xù)升學(xué)深造:深造專業(yè)主要包括影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)或臨床醫(yī)學(xué)類其它專業(yè),可獲得專業(yè)學(xué)位碩士(碩士學(xué)歷、學(xué)位和規(guī)培合格證)或?qū)W術(shù)學(xué)位碩士(碩士學(xué)歷、學(xué)位,無規(guī)培合格證)。
參與國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(3年):學(xué)生可報考具有國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格的醫(yī)院,科室范圍包括影像科室(放射科、超聲科、核醫(yī)學(xué)、微創(chuàng)介入科)和其它臨床科室。培訓(xùn)合格后主要就業(yè)崗位是放射科、超聲科、核醫(yī)學(xué)的影像診斷醫(yī)生,以及微創(chuàng)介入科、放射治療科或其它臨床科室的臨床醫(yī)生。
●“精準(zhǔn)醫(yī)療”前景樂觀
近幾年,隨著“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”“人工智能”等概念的提出,計算機、醫(yī)學(xué)圖像處理及各種影像技術(shù)日新月異,介入微創(chuàng)技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,醫(yī)學(xué)影像學(xué)發(fā)展迅猛,已經(jīng)涵蓋多種成像技術(shù),如X線成像(包括透視、攝片、造影)、CT(X線計算機體層攝影)、MRI(磁共振成像)、超聲(包括B超、多普勒超聲等)、核醫(yī)學(xué)顯像(如ECT、PET等)、分子影像、介入放射學(xué)等,并且顯示精度、診斷效率和檢查速度均在不斷提高。
精準(zhǔn)醫(yī)療,影像先行,未來醫(yī)學(xué)影像發(fā)展將聚焦精準(zhǔn)醫(yī)療、3D可視化、影像組學(xué)等領(lǐng)域。廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院影像科副主任王教授表示,醫(yī)學(xué)影像學(xué)目前除了可以進行形態(tài)學(xué)診斷(發(fā)現(xiàn)疾病的病理改變),還可以進行功能診斷(如心功能評估等),比如神經(jīng)外科醫(yī)生可運用術(shù)中導(dǎo)航技術(shù),將腫瘤位置精準(zhǔn)定位;在CT影像的幫助下,通過手持導(dǎo)管將膠狀栓塞藥物沿患者的動脈輸送到病灶;通過數(shù)據(jù)融合,CT與MRI等影像技術(shù)共同構(gòu)建出一個“虛擬大腦”,在術(shù)中對患者的大腦進行直觀觀察;計算機可視化技術(shù)也使腹腔鏡等微創(chuàng)型手術(shù)的成功率大大提高,為將來“成像技術(shù)+計算機建!蓖茝V至其它手術(shù)類型奠定了良好基礎(chǔ)。
隨著醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與設(shè)備的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展,影像診斷人才和應(yīng)用技術(shù)人員遠(yuǎn)不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展,社會上對醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)人才需求量大。為更好地順應(yīng)時代發(fā)展,高校將深度結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢,有針對性地培養(yǎng)并輸出適應(yīng)未來發(fā)展趨勢的醫(yī)工結(jié)合型人才。
3、報考指南
●多所院校開設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)
近日,教育部發(fā)布《2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》,截止目前,全國共有92所高校開設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)。
南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院包括影像診斷、介入放射學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)和影像技術(shù)五個學(xué)系。學(xué)院擁有影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)獲得博士學(xué)位授予點,擁有江蘇省醫(yī)學(xué)影像學(xué)實驗教學(xué)實驗示范中心、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實驗室、人工智能影像實驗室和分子影像實驗室;專業(yè)擁有以3所直屬附屬醫(yī)院為中心、20所非隸屬附屬醫(yī)院為主干、50所教學(xué)醫(yī)院為支撐的醫(yī)學(xué)影像教學(xué)基地群。
中國醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)設(shè)立于1989年,2019年首批獲得國家級一流本科建設(shè)專業(yè),2007年被教育部批準(zhǔn)為國家級高等學(xué)校特色專業(yè),是遼寧省一流本科教育示范專業(yè)、本科綜合改革試點專業(yè)、遼寧省重點學(xué)科、國家重點(培育)學(xué)科,專業(yè)擁有國家級精品課程1門、精品資源共享課程1門,擁有省級精品課程2門,省級線上一流課程1門。
天津醫(yī)科大學(xué)是全國最早開辦醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的高等本科教育的院校之一,現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級特色專業(yè)、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)。擁有雄厚的師資力量和軟硬件平臺條件,主編教材《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》為國家級精品教材,《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》為國家級精品課程、國家級精品資源共享課程,擁有國家級虛擬仿真實驗項目。
●考生需理性報考
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)對學(xué)生的物理、生物、計算機等科目要求較高,考生需結(jié)合自身實際情況,考慮學(xué)科難度、專業(yè)培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)等實際情況理性報考。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)適合對醫(yī)學(xué)影像診斷研究有濃厚興趣,想從事相關(guān)工作的學(xué)生就讀。由于臨床醫(yī)學(xué)類課程較多,需要投入大量的時間和精力,學(xué)生還需具備潛心探索精神。
此外,根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,患有輕度色覺異常(俗稱色弱)的考生報考醫(yī)學(xué)類各專業(yè),學(xué)?刹挥桎浫;任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度,一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度,兩耳聽力均在3米以內(nèi),或一耳聽力在5米另一耳全聾的,斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生不宜就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
●學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)是否有輻射風(fēng)險?
王教授表示,影像科室內(nèi)部的防護是每一個醫(yī)院的重中之重,影像設(shè)備及其工作環(huán)境的放射防護嚴(yán)格按照國家強制防護標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造并會定期檢查;影像診斷醫(yī)生工作主要是電腦閱片,基本不接觸射線,部分情況/崗位除外,如介入放射工作人員在最優(yōu)化防護下進行手術(shù)操作時會短暫接觸射線。
參考資料:
《醫(yī)學(xué)影像學(xué)(第4版)》
《醫(yī)學(xué)影像專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》
《醫(yī)學(xué)影像學(xué)|我們在南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院等你來!》
《廣州醫(yī)科大學(xué):國家級一流專業(yè):醫(yī)學(xué)影像學(xué)》
《影像讓“看病”如此簡單》
《中國醫(yī)科大學(xué):醫(yī)學(xué)影像學(xué)》
《天津醫(yī)科大學(xué):醫(yī)學(xué)影像學(xué)(五年制)專業(yè)介紹》
《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》
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