必看！2022年首次招生的全新專業(yè)解讀（二）
http://ehavn.com　 2022年5月13日　 來(lái)源：四川省教育考試院
　　根據(jù)教育部公布的2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、空天智能電推進(jìn)技術(shù)、行星科學(xué)、光電信息材料與器件、氫能科學(xué)與工程、可持續(xù)能源等31個(gè)全新專業(yè)列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄。據(jù)悉，這31個(gè)全新專業(yè)都將從2022年開(kāi)始招生。
　　
　　為幫助廣大考生提前了解、認(rèn)識(shí)、選擇適合自己的專業(yè)，川小招近期陸續(xù)推出“全新專業(yè)解讀”系列，對(duì)2022年將招生的全新專業(yè)進(jìn)行介紹。本期為第二期，給大家介紹的是木結(jié)構(gòu)建筑與材料、紀(jì)檢監(jiān)察、行星科學(xué)這三個(gè)專業(yè)。
　　
　　木結(jié)構(gòu)建筑與材料

　　開(kāi)設(shè)高校：南京林業(yè)大學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：
　　
　　木結(jié)構(gòu)建筑與材料專業(yè)培養(yǎng)富有良好科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，兼顧人文情懷和生態(tài)意識(shí)，并能積極踐行和弘揚(yáng)綠色可持續(xù)發(fā)展與自主創(chuàng)新的核心價(jià)值觀、具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)的工科人才。同時(shí)培養(yǎng)傳承我國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)建筑工程領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才應(yīng)有的創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)和健全人格，并具有木結(jié)構(gòu)建筑材料、設(shè)計(jì)和施工等方面的知識(shí)，能在木結(jié)構(gòu)建筑以及建筑木制品等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、管理和研究的高級(jí)工程技術(shù)和研究應(yīng)用型的復(fù)合人才。

　　專業(yè)特色：
　　
　　木結(jié)構(gòu)建筑屬于綠色、低碳、裝配式建筑，具有節(jié)能、環(huán)保和抗震等突出優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，國(guó)家多次出臺(tái)政策推動(dòng)木結(jié)構(gòu)建筑高質(zhì)量發(fā)展，國(guó)內(nèi)木結(jié)構(gòu)行業(yè)蓬勃發(fā)展。木結(jié)構(gòu)建筑與材料專業(yè)依托學(xué)�！傲謽I(yè)工程國(guó)家一流學(xué)科”、教育部“卓越農(nóng)林培養(yǎng)人才計(jì)劃”和“江蘇省品牌專業(yè)”，圍繞我國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“雙碳”戰(zhàn)略，以學(xué)生發(fā)展為中心，設(shè)置人才培養(yǎng)方案。專業(yè)人才培養(yǎng)方案包括木結(jié)構(gòu)材料、設(shè)計(jì)和工程等三部分，具有鮮明的專業(yè)特色。

　　紀(jì)檢監(jiān)察

　　開(kāi)設(shè)高校：內(nèi)蒙古大學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：
　　
　　紀(jì)檢監(jiān)察本科專業(yè)旨在培養(yǎng)既熟悉法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又具備紀(jì)檢監(jiān)察理論知識(shí)和實(shí)踐能力，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，具有法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，德才兼?zhèn)�、高素質(zhì)的復(fù)合型、職業(yè)型、創(chuàng)新型專門人才，為全面推進(jìn)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作提供有力的人才智力保障。

　　專業(yè)特色：
　　
　　紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科建設(shè)已被列為內(nèi)蒙古大學(xué)“十四五”期間重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察本科專業(yè)前期建設(shè)，籌備成立了內(nèi)蒙古大學(xué)監(jiān)察官培訓(xùn)學(xué)院，為紀(jì)檢監(jiān)察本科專業(yè)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)提供了良好的條件；著力優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察本科專業(yè)課程體系，已論證完成全面涵蓋專業(yè)核心課、方向課以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)課程體系設(shè)置；與紀(jì)檢監(jiān)察實(shí)務(wù)部門通力合作，共同進(jìn)行了紀(jì)檢監(jiān)察本科專業(yè)核心課程《紀(jì)檢監(jiān)察工作概論》等13門課程建設(shè)；持續(xù)加大學(xué)科研究與改革力度，成功申報(bào)獲批自治區(qū)新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“深入踐行習(xí)近平法治思想，培養(yǎng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察人才”；不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分利用綜合性大學(xué)學(xué)科比較齊全的優(yōu)勢(shì)，依托法學(xué)、馬克思主義理論、政治學(xué)、行政管理學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，通過(guò)選派教師在實(shí)務(wù)部門開(kāi)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)，擬選聘校外實(shí)務(wù)專家參與實(shí)踐課程教學(xué)，建立起一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高、專業(yè)能力強(qiáng)的紀(jì)檢監(jiān)察師資隊(duì)伍。

　　行星科學(xué)

　　開(kāi)設(shè)高校：成都理工大學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：
　　
　　中國(guó)航天實(shí)現(xiàn)從地月系到行星際探測(cè)的跨越，未來(lái)還將有更多深空探測(cè)計(jì)劃，需要大量的人才支撐，增設(shè)行星科學(xué)專業(yè)，是國(guó)家發(fā)展的迫切需求。成都理工大學(xué)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，將會(huì)開(kāi)門辦學(xué)，學(xué)校鼓勵(lì)、支持和幫助同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外相應(yīng)的研究機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)全行業(yè)的培養(yǎng)。

　　專業(yè)特色：
　　
　　行星科學(xué)是以深空探測(cè)為主要研究手段，是在之前的地球科學(xué)、空間科學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科交叉基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。2020年9月19日，成都理工大學(xué)面向全校選拔“行星科學(xué)英才班”，開(kāi)始精英化本科生培養(yǎng)。在開(kāi)設(shè)“行星科學(xué)英才班”時(shí)，學(xué)校系統(tǒng)地調(diào)研了國(guó)外高校的行星科學(xué)相關(guān)課程開(kāi)設(shè)情況，培養(yǎng)方案中對(duì)地球科學(xué)類課程給予了充足的學(xué)時(shí)，同時(shí)也突出了數(shù)理化、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程的教學(xué)。在專業(yè)核心課程方面，行星科學(xué)的本科培養(yǎng)方案較完備地涵蓋了當(dāng)下行星科學(xué)所有的前沿研究方向。
　關(guān)于專業(yè)信息更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　
特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。