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張宗益校長在廈門大學2024級新生開學典禮上的講話 |
http://ehavn.com 2024年9月2日 來源:廈門大學 |
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親愛的同學們、老師們,
尊敬的中國人民解放軍73151部隊官兵同志們,
尊敬的各位家長、各位來賓、各位朋友:
大家上午好!
學海無涯愿無盡,鷺門歲歲衍薪傳。在這鳳凰花開、鳥語蟬鳴的美好時節(jié),歡迎來自五湖四海的5364名本科新同學和8093名研究生新同學加入廈門大學大家庭,成為廈大最年輕的主人。2024級新生中,年齡最小的同學出生于2009年,年僅15歲;年齡最大的同學出生于1971年,相差了38歲。這組“最萌年齡差”告訴我們,有夢想的人永遠年少,永遠在路上。在此,我代表全校師生員工,感謝你們選擇廈門大學作為逐夢啟航的新起點,為這所百年學府注入蓬勃朝氣!
初入廈園,有的同學在“穿西裝、戴斗笠”的群賢樓前記錄下與廈大的第一張合照,有的同學駐足于德旺圖書館中驚嘆玻璃穹頂?shù)拿垒喢缞J,有的同學徜徉在中國最文藝的芙蓉隧道里打卡心儀已久的“星空”涂鴉,還有的同學則穿梭于不同食堂間品味“舌尖上的廈大”……不知道你們第一印象里的廈門大學“city不city”?事實上,這座人們廣為贊譽的“南方之強”,不僅有著依山傍海、風光旖旎的“外在美”,更有著追求卓越、敢為人先的“內(nèi)在颯”。作為一所與黨同齡、為國而立的大學,這里是“大德”的孕育之地,她以“嘉庚精神”為源流,以“自強不息、止于至善”的校訓為精髓,以“愛國、革命、自強、科學”的優(yōu)良校風為內(nèi)核,以“感恩、開放、創(chuàng)新、和諧”的文化特質(zhì)為品格,以“與時俱進、勇立潮頭”的時代精神為追求,歷久彌新、生生不息。這里是“大樓”的矗立之地,學校設(shè)有思明校區(qū)、漳州校區(qū)、翔安校區(qū)和馬來西亞分校,擁有“可上九天攬月”的“海絲”星座衛(wèi)星、“可下五洋捉鱉”的3000噸級“嘉庚”號科考船以及亞洲第一座“無噪聲實驗室”等現(xiàn)代化教學科研設(shè)施,辦學條件日臻完善,“海峽、海絲、海洋”辦學特色更加彰顯。這里是“大師”的云集之地,魯迅、林語堂、王亞南、盧嘉錫等眾多前輩先賢、名家大師都曾于此執(zhí)教,今日的廈大匯聚了包括兩院院士在內(nèi)的近3000名匠心良師,涌現(xiàn)出全國高校黃大年式教師團隊、全國教育世家、全國杰出教學獎等師德典范。這里是“大學問”的鉆研之地,廈門大學在中國教育史上首創(chuàng)海洋科學、高等教育學等學科,培養(yǎng)了包括第一個會計學博士、第一個財政學博士等在內(nèi)的50多萬名優(yōu)秀人才,產(chǎn)出了首個國產(chǎn)宮頸癌疫苗、帶翼可回收重復使用火箭等一批具有國際水平的原創(chuàng)性科研成果。這里還是“大愛”的傳揚之地,感恩、責任、奉獻構(gòu)筑了廈大人的精神基底,環(huán)顧身邊我們時時聽聞師生校友感恩母校、回饋母校的動人故事,放眼全球廈大人濟世經(jīng)邦、扶危助困的活躍身影比比皆是。我相信,從這樣一所與祖國同行、與時代共進的大學立桅揚帆,你們也一定能書寫燦若星辰的精彩。
這幾天,我聽到很多同學在努力學唱廈大校歌,極富哲理的校歌以“致吾知于無央,充吾愛于無疆”,詮釋了大學對至高學問的追求和學以成人的真諦,激勵著廈大學子以虛懷若谷之心馳騁知識的海洋。與中學階段不同,大學階段不僅要深入已知,更要開拓新知、探索未知,引領(lǐng)時代潮流和人類進步。校主陳嘉庚先生曾言:“蓋學問與時俱進,研究無窮,進步亦無限!敝挥胁粩喔轮R體系,做與時俱進的學問,才能適應時代發(fā)展的步伐。當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,以智能化為特征的第四次工業(yè)革命浪潮席卷而來,科學研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力,不斷開啟人類新的大發(fā)現(xiàn),同時也帶來了一場顛覆式的教育革命和學習變革。在世界進入智能化時代的背景下,我們不禁要認真思考:從中學跨入大學、從本科邁向研究生,我們應該如何轉(zhuǎn)換思路、改變行動以適應新的學習階段?作為廈大學子,未來應該成為一名什么樣的人?今天是大家步入大學的“第一課”,作為你們的師長,我想和同學們分享“學以成人”的四點期待。
第一,在使命引領(lǐng)的學習中自我驅(qū)動。
同學們通過努力如愿來到廈大求學,足以證明你們是同齡人中的佼佼者。但大家有沒有問過自己,你們?yōu)槭裁磳W習、為誰而學習?是否還一如既往保持著孜孜不倦的學習動力?只有弄清楚這個問題,才能夠把學業(yè)真正學好、真正學有用、真正與自己的未來聯(lián)系在一起。鋰硫電池的原位透射電鏡是一個前沿領(lǐng)域,國際上進行這方面研究的團隊屈指可數(shù)。你們的學長、我校2022級博士研究生周詩遠同學從研一就跟隨導師開展相關(guān)科學問題研究,把探索下一代最具應用潛力的電池體系作為自己科研路上的“詩與遠方”。正是找到了“自己真正熱愛并愿意為此奮斗的事業(yè)”,他以數(shù)年磨一劍的執(zhí)著潛心積累,克服了長達兩年的科研瓶頸期,最終發(fā)現(xiàn)鋰硫電池電荷儲存聚集反應新機制,填補了如何將高能量和低成本鋰硫電池商業(yè)化的巨大知識空白。這一研究成果發(fā)表于國際頂尖學術(shù)期刊《自然》雜志,并入選“2023年度中國科學十大進展”。同學們,建立對現(xiàn)實的關(guān)切,以研究和創(chuàng)新解決重大問題、貢獻人類社會,是新時代賦予高等教育的重要使命。希望大家懷揣超越學歷與求職的遠大抱負,主動尋找和培養(yǎng)學術(shù)興趣,樹立頂天立地的學術(shù)志向,把理想追求融入中國式現(xiàn)代化的偉大實踐,以強國復興之責開辟人生的新境界,努力成為心有大我、肩有大任的“大寫青年”。
第二,在通專并進的學習中全面發(fā)展。
伴隨人類面臨問題的復雜程度和難度系數(shù)持續(xù)增大,科學研究呈現(xiàn)出前所未有的高維、異變、跨界等特點。如果說“分化”是小科學時期科學發(fā)展的主要特征,那么“交叉”則是新形勢下科研創(chuàng)新的關(guān)鍵動力。愛因斯坦曾指出:“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人!泵總學科都能提供不同的學術(shù)視野和思維方法,但如果過早局限于某個專業(yè)“坐井觀天”,沒有寬厚的通識知識作為基礎(chǔ),就很難成為立得住、站得穩(wěn)、行得遠的“全人”。同學們,廈門大學素來注重學生的全面發(fā)展,早在長汀辦學時期,薩本棟校長就在學院間引文入理、引理入文,推行文理科基礎(chǔ)課程相互滲透。目前,學校正加快構(gòu)建寬口徑、厚基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系,打造以“通專融合、跨界培養(yǎng)”為特征的課程體系,設(shè)置更多的輔修專業(yè)和微專業(yè),幫助同學們發(fā)掘自身潛能,領(lǐng)悟科學之真、工程之道、人文之善、藝術(shù)之美,打通專業(yè)知識與通識知識的邊界。希望大家用好用足學校的優(yōu)質(zhì)教育資源,在學習中超越功利性和實用性,廣泛涉獵自然科學、社會科學、人文科學等領(lǐng)域的知識,構(gòu)建起精深且寬廣的知識體系,既學有所長又博采眾長,努力成為博學多才、融會貫通的“斜杠青年”。
第三,在人機協(xié)同的學習中探索未知。
隨著人工智能全方位賦能經(jīng)濟社會發(fā)展,智能制造、智能駕駛、智能醫(yī)療等新業(yè)態(tài)、新模式加速崛起?茖W智能這一全新的科研范式,為人類開辟出廣袤的創(chuàng)新海洋。過去,科學家需要4到5年才能大致弄清楚一種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),如今人工智能一年內(nèi)就能預測超過100萬個物種的2.14億種蛋白質(zhì),大幅縮短了新型藥物的研發(fā)周期。隨著越來越多的人工智能應用席卷千行百業(yè),教育也在不斷被重新認識和再定義。今后,傳統(tǒng)教學模式中“師生”為主的二元主體關(guān)系,將逐漸被“教師、學生、人工智能”多元主體交互關(guān)系所取代。不少同學已經(jīng)開始嘗試借助訊飛星火、文心一言等人工智能軟件解決學習或科研中的問題?梢灶A見,教育領(lǐng)域?qū)S么竽P偷热斯ぶ悄芄ぞ邔⒊蔀橥瑢W們的智能助教、智能學伴,幫助你們實現(xiàn)自主化、個性化、彈性化的學習,釋放更多時間和精力去拓展知識疆域、探索未至之境。接下來,學校也將啟動人工智能賦能人才培養(yǎng)行動計劃,全方位提升同學們的人工智能素養(yǎng)和前瞻性思維,幫助你們增強學習科研的“生產(chǎn)力”。希望大家主動適應面向未來的教育新形態(tài),積極擁抱人工智能、用好人工智能、駕馭人工智能,提升“人工智能+”創(chuàng)新能力,在人機協(xié)同中更好地探索世界科學前沿,勇闖“從0到1”無人區(qū),努力成為與時偕行、敢闖會創(chuàng)的“新質(zhì)青年”。
第四,在開放合作的學習中胸懷世界。
當前,人類已經(jīng)成為你中有我、我中有你的命運共同體,氣候變化、能源危機、糧食安全等人類共同難題和共有困境,亟需全球性應對。今天的中國正日益走近世界舞臺中央,這呼喚青年一代打破一地、一國的思維局限,以海納百川的開放胸襟和包容精神關(guān)心人類命運、參與全球治理。近年來,廈門大學越來越多的高水平科研成果為解決全球性難題發(fā)揮著積極作用。例如,我校夏寧邵院士團隊歷時14年,研制出全球唯一戊肝疫苗“益可寧”,通過支持世界衛(wèi)生組織、無國界醫(yī)生組織等在南蘇丹、孟加拉國等國家開展疫苗臨床試驗并應用,為應對發(fā)展中國家重要公共衛(wèi)生問題作出了重大貢獻。值得一提的是,這支由200余名核心研發(fā)人員組成的科研團隊中,近一半是在讀研究生。除了國際合作,入選“2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的福建平潭殼丘頭遺址群項目,正是我校歷史與文化遺產(chǎn)學院通過校內(nèi)外的多學科、多平臺協(xié)作,聯(lián)合中國社會科學院考古研究所等多家單位共同開展的。同學們,大學是人類文明的燈塔,讓世界變得更加美好是大學共同的目標。作為中國對外交流合作最為活躍的高校之一,廈大已與境外270余所知名高校開展深入合作,開辟博伊特勒書院、創(chuàng)意與創(chuàng)新學院等國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗田,積極搭建平臺推動在校生“走出去”交流訪學、實習實踐。希望大家充分利用學校鏈接全球的國際化網(wǎng)絡,在交流與碰撞中開拓視野,在學習與比較中借鑒創(chuàng)新,增強跨文化溝通力、國際理解力和全球勝任力,努力成為自信開放、兼濟天下的“卓越青年”。
與鯤鵬齊飛,目光所及是廣袤無垠的星辰大海;與廈大同行,欣然所遇是綻放自我的無限可能。不久前,同學們都收到了一份布滿“繁星”的廈大錄取通知書,那顆鏤空的恒星,恰好閃耀出你們的名字。攜星光以贈,許閃耀新程,“明日之星”的榮耀,是廈大賦予你們的第一份標識。希望你們在使命引領(lǐng)、通專并進、人機協(xié)同、開放合作的學習中乘勢而上、逐光而行,以奮斗擦亮青春底色,努力成長為堪當強國建設(shè)、民族復興大任的擎天之柱、棟梁之才,以實際行動書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩拢?br>
再次歡迎你們,意氣風發(fā)的新廈大人!
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