揚(yáng)帆啟新程 書香潤(rùn)青春——韓山師范學(xué)院校長(zhǎng)劉海春在2024級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話 http://ehavn.com　 2024年9月10日　 來(lái)源：韓山師范學(xué)院 親愛的2024級(jí)各位新同學(xué)、各位老師： 　　大家上午好！ 　　韓園四季俱可喜，最美金秋納新時(shí)。今天，我們隆重舉行2024級(jí)新生開學(xué)典禮，共同見證來(lái)自全國(guó)各地的8100名學(xué)子開啟人生新篇章！在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)致以最熱烈的歡迎！同時(shí)，對(duì)辛勤培育你們的家長(zhǎng)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝！ 　　前天看到你們?cè)诩胰恕⒂H友的陪同下邁進(jìn)了韓師的校門，成為一名真正的“韓師人”，我們感到由衷的高興！今天，你們已經(jīng)成為校園中最靚麗的風(fēng)景線！今年學(xué)校生源質(zhì)量持續(xù)提升，招生規(guī)模也達(dá)到了歷年之最。8100名同學(xué)分別來(lái)自全國(guó)23個(gè)不同的省、自治區(qū)，以及香港特別行政區(qū)（2人）。其中男生3134人，女生4966人；最年長(zhǎng)的同學(xué)出生于1991年，已經(jīng)32歲，最年輕的同學(xué)出生于2008年，只有15歲。今天這個(gè)特別日子，是陳健、陳思琪、江依騏、李潤(rùn)瑾等15名同學(xué)的生日，讓我們共同祝愿這15位同學(xué)生日快樂！在我們24級(jí)新生中，有82名同學(xué)同名，如果在校園里叫一聲嘉怡，可能會(huì)有23名同學(xué)回頭；叫一聲心怡，可能會(huì)有18名同學(xué)答應(yīng)，這是怎樣奇妙的緣分！我想再問大家，我叫一聲什么名字，你們都會(huì)一起應(yīng)答呢？從接到錄取通知書的那天開始，我們都擁有一個(gè)共同的身份、共同的名字，那就是——“韓師人”！ 　　圖片 　　韓師是一所有著千年文脈底蘊(yùn)和121年辦學(xué)歷史積淀的大學(xué)，其前身可追溯到宋代潮州人為紀(jì)念曾任潮州刺史的唐代大文學(xué)家韓愈而建立的“韓山書院”。韓師仰韓愈為姓，以師范成名，是中國(guó)第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的師范院校。在121年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終秉承“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)。一代代韓師人的奮斗歷程和精神傳承，凝練出“愛國(guó)愛鄉(xiāng)愛校的家國(guó)情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠(chéng)的心靈境界”的韓師人精神特質(zhì)，成為每一位學(xué)子在校園中成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。傳承和弘揚(yáng)韓師人精神特質(zhì)，不僅是“韓師人”的榮耀與使命，更是沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！ 　　黨的二十屆三中全會(huì)指出：“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。青年人才是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，在“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，青年何為”的重大命題前，如何把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，融入民族復(fù)興的浪潮，寫好屬于青年一代的時(shí)代答卷呢？對(duì)于風(fēng)華正茂的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我想“讀書”就是最好的行動(dòng)答案！今天，我就跟大家談一談“讀書”這個(gè)主題。 　　“讀書”有廣義與狹義之分。廣義的讀書，是指為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿景，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、終極的目標(biāo)而學(xué)習(xí)，往往與國(guó)家的未來(lái)和個(gè)人的命運(yùn)緊密相連，如周恩來(lái)總理“為了中華之崛起而讀書”；狹義的讀書，是指為了完成一個(gè)暫時(shí)或者說(shuō)階段性的目標(biāo)去閱讀，目的在于專業(yè)知識(shí)的深化和知識(shí)的儲(chǔ)備，如杜甫所言“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。 　　對(duì)人類社會(huì)而言，無(wú)論時(shí)代如何變遷，讀書始終是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承、知識(shí)積累、思想碰撞與創(chuàng)新的重要途徑；對(duì)生命個(gè)體來(lái)說(shuō)，讀書則是個(gè)人心智成長(zhǎng)、技能提升、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀塑造的精細(xì)過程。 　　圖片 　　今天，我從三個(gè)維度來(lái)與同學(xué)們交流： 　　第一，為什么要讀書？ 　　《論語(yǔ)》中講：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”；歐陽(yáng)修說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”；而王陽(yáng)明認(rèn)為“第一等事應(yīng)是讀書做圣賢”。正如古人所言，讀書是修身齊家治國(guó)平天下的基礎(chǔ)，是每一個(gè)人都應(yīng)珍視和踐行的終身事業(yè)，更是個(gè)人成長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的基石。我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人帶頭學(xué)習(xí)、讀書，用自身行動(dòng)詮釋了讀書的意義與價(jià)值。毛澤東主席說(shuō)“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，劉少奇主席回應(yīng)“一天不用功，趕不上毛澤東”，這成為我們黨內(nèi)學(xué)風(fēng)的一段佳話。1969年，15歲的習(xí)近平總書記離開北京到陜西梁家河插隊(duì)當(dāng)知青，主要行李就是兩箱子的書，他平時(shí)除了勞動(dòng)，就是找書、看書，有一次走了30里地，去向另一個(gè)知青借一本《浮士德》，看完之后再走30里地送回去。他說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信 ”。 　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！毕Ｍ�你們能夠通過讀書，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)與能力，實(shí)現(xiàn)修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)的理想！ 　　第二，讀什么樣的書？ 　　現(xiàn)代社會(huì)功利化思想盛行，許多人偏好實(shí)用的工具書，我建議大家也要閱讀一些“無(wú)用之書”，人文社科、自然科學(xué)等領(lǐng)域的書籍對(duì)人格塑造、價(jià)值引導(dǎo)和精神愉悅同樣重要。通過讀書，我們與古今中外的智者對(duì)話，聆聽他們的見解與智慧：從但丁的《神曲》中，我們洞察了人性的光輝與罪惡的深淵；從李白的詩(shī)里，我們領(lǐng)略到山河的壯麗與人生的豪邁；從路遙《平凡的世界》中，我們感受到把苦難轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力的頑強(qiáng)不息；從李娟《我的阿勒泰》里，我們透過美妙的自風(fēng)光和人文風(fēng)情體會(huì)到生命的真諦和價(jià)值；從《人類簡(jiǎn)史》的敘述中，我們從宏觀的角度去審視人類的過去與未來(lái)；從《全球通史》中，我們以全新的視角去審視世界歷史；從《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中，我們解鎖了牛頓三大定律和質(zhì)量、動(dòng)量、力等物理學(xué)奧妙；從《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》中，我們將開啟一場(chǎng)關(guān)于氫氮碳氧硅等元素的奇妙之旅。每一本書都是一次心靈的旅行，讓我們?cè)谧掷镄虚g找到情感的共鳴，找到知識(shí)的力量，找到生命的價(jià)值。剛才，我們舉行贈(zèng)書儀式，給新生代表贈(zèng)送《潮州密碼》一書，可以從不同視角了解潮州文化、熟悉韓師。 　　圖片 　　第三，如何讀書？ 　　一是結(jié)合專業(yè)來(lái)讀。專業(yè)知識(shí)是未來(lái)職業(yè)發(fā)展的基石，因此要注重經(jīng)典教材和前沿學(xué)術(shù)論文的學(xué)習(xí)。同時(shí)，廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域的書籍，可以幫助我們更好地理解專業(yè)內(nèi)容，并為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是結(jié)合興趣來(lái)讀。興趣是最好的老師。要選擇那些能夠引起自己興趣的書籍，不僅能提高閱讀的積極性，還能激發(fā)更多地思考和探索。三是結(jié)合時(shí)代來(lái)讀。朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谶@個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在急速地累積、迭代、更新，只有通過讀書不斷吸收新的知識(shí)和信息，才能使自己的思想保持活躍和清晰，更具前瞻性和創(chuàng)新性。四是結(jié)合修身來(lái)讀。習(xí)近平總書記在《之江新語(yǔ)》中說(shuō)，我國(guó)歷來(lái)講究讀書修身、從政以德。要讓讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書多與少所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是截然不同的。 　　同學(xué)們，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)新時(shí)代青年時(shí)指出：“古人說(shuō)：‘學(xué)如弓弩，才如箭鏃。’說(shuō)的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來(lái)引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量�！笔掠兴�成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。希望同學(xué)們能珍惜大學(xué)時(shí)光，培養(yǎng)并踐行終身讀書學(xué)習(xí)的理念，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?br> 　　謝謝大家！ 　關(guān)于韓山師范學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。