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中國海洋大學(xué)學(xué)子在第十三屆全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽再創(chuàng)佳績 |
http://ehavn.com 2024年8月19日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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8月11日,由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、工業(yè)和信息化部指導(dǎo),中國船舶集團有限公司、中國造船工程學(xué)會、教育部高等學(xué)校海洋工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、國際船舶海洋工程創(chuàng)新與合作組織主辦的第十三屆全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽在江蘇科技大學(xué)落下帷幕。中國海洋大學(xué)參賽作品從晉級國賽的139家高校及科研機構(gòu)1228項作品中脫穎而出,斬獲特等獎7項,一等獎20項,二等獎14項,創(chuàng)歷史新高。
賽創(chuàng)同步,求解行業(yè)難題。在本屆大賽中,參賽隊伍圍繞海草床種植、珊瑚生態(tài)修復(fù)、深海資源開采等現(xiàn)實問題,創(chuàng)新、設(shè)計、制作了參賽作品。近岸淺海水域海草床是最高效的碳捕獲和碳封存系統(tǒng)之一,被稱為“海洋之肺”。為探索海草床修復(fù)養(yǎng)護(hù)方案,2021級通信工程專業(yè)苗涪倫同學(xué)求教水產(chǎn)學(xué)院張沛東教授、工程學(xué)院宋大雷教授,設(shè)計制作了“船機協(xié)同的海草床高效植株移植機器人”,成功實現(xiàn)了預(yù)期功能。比賽過程中,該成果受到了評審專家的一致認(rèn)可,奪得大賽特等獎。
交叉融合,跨學(xué)科組隊參賽。全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽作為一項綜合性賽事,科學(xué)任務(wù)、技術(shù)難題復(fù)雜性高,需要匯聚不同學(xué)科的知識資源。為此,學(xué)校鼓勵學(xué)生跨學(xué)科、跨年級組隊參賽,形成了“多視角問題分析、多學(xué)科優(yōu)勢互補”的參賽優(yōu)勢。本屆大賽90%以上參賽隊伍為跨學(xué)科組隊,其中,由3個不同專業(yè)組成的“瑚瑚生威”團隊在本屆大賽中獲得“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”類別特等獎。
凝心聚力,強化組織保障。參賽隊伍組建階段,來自中國海洋大學(xué)工程學(xué)院、信息學(xué)部、水產(chǎn)學(xué)院、管理學(xué)院等多位專業(yè)老師組成指導(dǎo)團隊,為參賽隊伍提供文獻(xiàn)資料、專業(yè)技術(shù)、實驗場地設(shè)備等支持,全方位指導(dǎo)項目順利推進(jìn),階段性考核項目成果,遴選培育一批優(yōu)質(zhì)的參賽項目。備賽期間,有多次參賽經(jīng)驗的2021級電子信息工程專業(yè)任君、2020級自動化專業(yè)王浩楨等同學(xué),主動常駐iOcean創(chuàng)客空間或前往比賽現(xiàn)場,為參賽隊伍提供經(jīng)驗分享、規(guī)則解答、技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等志愿服務(wù),使得本屆參賽隊伍能夠在歷屆競賽經(jīng)驗基礎(chǔ)上獲得更大進(jìn)步與更好成績。
全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽是我國船舶與海洋工程領(lǐng)域內(nèi)層次最高、規(guī)模最大、覆蓋面最廣的競賽。今年,中國海洋大學(xué)工程學(xué)院和創(chuàng)新教育實踐中心共同承辦了齊魯賽區(qū)區(qū)域賽,為來自15所院校的428支參賽隊伍提供了同臺競技、成果展示的平臺,更為學(xué)校學(xué)生提供了近距離學(xué)習(xí)觀摩的契機,進(jìn)一步濃厚了參賽氛圍。經(jīng)區(qū)域賽選拔,學(xué)校66項參賽作品晉級國賽,取得了歷史最好成績,為學(xué)校建校100周年獻(xiàn)禮。
通訊員:常晨 李曉慶 圖:任君
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