同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院揭牌落地︱同濟(jì)大學(xué)發(fā)起的上海市卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體成立 http://ehavn.com　 2024年12月16日　 來源：同濟(jì)大學(xué) 　　同濟(jì)大學(xué)攜手地方推進(jìn)有組織卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)，邁出又一實質(zhì)性步伐。12月14日下午，同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院在臨港新片區(qū)揭牌落地，首批15個教授工作室入駐，同濟(jì)大學(xué)發(fā)起、由滬上10所高校組成的上海市卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體同時成立。 　　上海市委常委、臨港新片區(qū)黨工委書記、管委會主任陳金山，臨港新片區(qū)黨工委委員、管委會常務(wù)副主任楊正偉，上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、上海市教委主任周亞明，同濟(jì)大學(xué)黨委書記方守恩，校長、中國工程院院士鄭慶華，復(fù)旦大學(xué)副校長、中國科學(xué)院院士馬余剛，上海交通大學(xué)總經(jīng)濟(jì)師王光艷，華東師范大學(xué)校長助理吳健，華東理工大學(xué)副校長王慧鋒，東華大學(xué)副校長陳革，上海大學(xué)副校長張建華，上海理工大學(xué)黨委副書記、副校長劉德強，上海工程技術(shù)大學(xué)副校長王巖松，上海電機(jī)學(xué)院黨委副書記朱洪春，上海國際港務(wù)（集團(tuán)）股份有限公司黨委副書記、工會主席莊曉晴，中國中車集團(tuán)有限公司科技質(zhì)量與信息化部副部長楊明明，中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司上海振華重工/人力資源部（黨委組織部）總經(jīng)理（部長）沈夏英，同濟(jì)大學(xué)黨委副書記吳廣明，副校長婁永琪，同濟(jì)大學(xué)校董、同濟(jì)校友產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副主席、上海臨港同創(chuàng)谷創(chuàng)業(yè)孵化器有限公司創(chuàng)始合伙人毛蔚瀛等出席揭牌和成立儀式。 　　陳金山致辭表示，臨港新片區(qū)作為國家高水平開放的最前沿和上海先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展的主陣地，著力把產(chǎn)教融合作為新片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，深化與同濟(jì)大學(xué)等知名高校的全面合作，打造一批高質(zhì)量的科創(chuàng)平臺和辦學(xué)項目，極大地提升了臨港新片區(qū)的科創(chuàng)能力，有力推動了前沿產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展。同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院的正式落地，對臨港新片區(qū)加快打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城、實現(xiàn)第二個五年發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。新片區(qū)將秉承最大的誠意，以更加精準(zhǔn)的政策、更加務(wù)實的舉措、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全方位支持好創(chuàng)新學(xué)院的開辦和發(fā)展，支持好聯(lián)合體，為上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出更多積極貢獻(xiàn)。 　　方守恩致辭表示，同濟(jì)大學(xué)有著百年工程教育的積淀和傳承，為國家培養(yǎng)了大批卓越工程師和創(chuàng)新人才。近年來，學(xué)校全面加強與頭部企業(yè)和地方的協(xié)同合作，持續(xù)推動卓越工程師人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院的成立，是學(xué)校貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，深度對接上海市“五個中心”建設(shè)重大需求，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作的重要舉措。在市教委的支持指導(dǎo)下，學(xué)校同時發(fā)起成立上海市卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，希望發(fā)揮上海市工程碩博士人才培養(yǎng)的整體優(yōu)勢，共同譜寫上海地方工程教育新篇章。 　　陳金山、鄭慶華共同為同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院揭牌。同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院由同濟(jì)大學(xué)與臨港新片區(qū)管委會、臨港投控集團(tuán)三方合作共建，將依托同濟(jì)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科、學(xué)科交叉、新興學(xué)科和臨港新片區(qū)優(yōu)勢資源，聚焦上海三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等重點產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，以“項目制”為牽引，與一流企業(yè)工學(xué)交替開展有組織和特色的工程碩博士人才聯(lián)合培養(yǎng)，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的人才培養(yǎng)模式，共同打造“校-產(chǎn)-城”協(xié)同共生的新生態(tài)。 　　創(chuàng)新學(xué)院坐落于臨港新片區(qū)103國際創(chuàng)新協(xié)同區(qū)的科創(chuàng)總部灣，整棟研發(fā)樓共有10層，規(guī)劃出大師中心空間、教授工作空間、學(xué)術(shù)創(chuàng)新空間、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)空間、展示培訓(xùn)空間五大空間體系。目前，同濟(jì)大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院25家理事單位中的12家央企國企已入駐臨港，并成為學(xué)院第一批重點合作企業(yè)。學(xué)院還將積極與臨港新片區(qū)其他屬地企業(yè)開展工程碩博士人才聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)院現(xiàn)已設(shè)立智能建造、智慧能源、智能制造、金融安全等18個人才培養(yǎng)領(lǐng)域，首批15個教授工作室、100名碩博士研究生入駐，30余家企業(yè)提出重大工程需求，已匹配人才培養(yǎng)科研專項課題，成為一個企業(yè)與高校物理空間融合的協(xié)同創(chuàng)新平臺。 　　會上，上海市卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體成立，包括同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海電機(jī)學(xué)院10所高校。聯(lián)合體將推動這些高校學(xué)科資源共享和協(xié)同創(chuàng)新，開展卓越工程師培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)合行動，促進(jìn)上海市域高校與一流企業(yè)深入融合，形成更加廣泛的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，為強國建設(shè)培養(yǎng)造就大批卓越工程師。 　　同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院首批15個教授工作室簽約，這些教授工作室涵蓋同濟(jì)大學(xué)不同學(xué)科，將成為創(chuàng)新學(xué)院創(chuàng)新教學(xué)和科研活動的重要陣地。 　　上海臨港同創(chuàng)谷創(chuàng)業(yè)孵化器有限公司、萬祥鎮(zhèn)人民政府、臨港投控集團(tuán)三方簽約共建臨港·同創(chuàng)谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，將為入駐臨港的同濟(jì)學(xué)子鋪平從大學(xué)校園到科技園區(qū)的最后一公里。臨港同創(chuàng)谷將圍繞萬祥鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)需求，聯(lián)動臨港投控集團(tuán)傾力打造特色小鎮(zhèn)，助力鄉(xiāng)村振興與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合。 　　揭牌儀式結(jié)束后，方守恩、鄭慶華，以及上海市卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體各高校領(lǐng)導(dǎo)來到同濟(jì)·臨港卓越工程師創(chuàng)新學(xué)院，實地參觀了首批入駐的教授工作室、學(xué)術(shù)創(chuàng)新空間等處。 　　應(yīng)時代之需、國家之需，同濟(jì)大學(xué)自2023年6月成立卓越工程師學(xué)院（國際工程師學(xué)院）以來，有組織推進(jìn)卓越工程人才培養(yǎng)不斷取得新進(jìn)展。2023年9月，學(xué)院獲批國家卓越工程師學(xué)院。學(xué)院聚焦重點產(chǎn)業(yè)和重點領(lǐng)域，面向企業(yè)實際需求，大力推動產(chǎn)教融合、科教融匯，通過與企業(yè)構(gòu)建“四共”（校企共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果）“四通”（校企師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通）機(jī)制，共同培育卓越工程人才。已設(shè)立107個產(chǎn)教融合基地，涵蓋104家企業(yè)、22個專業(yè)學(xué)院，同濟(jì)大學(xué)“關(guān)于企業(yè)課題庫建設(shè)的探索與實踐”不久前獲全國卓越工程師培養(yǎng)改革優(yōu)秀案例獎。（文/黃艾嬌、陳少穎   圖/江平） 　關(guān)于同濟(jì)大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。