1金3銀2銅！晉中信息學(xué)院在第四屆山西省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中再創(chuàng)佳績(jī)
http://ehavn.com　 2024年9月24日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng)
　　近日，第四屆山西省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽圓滿(mǎn)落幕，晉中信息學(xué)院報(bào)送的6個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目斬獲1金3銀2銅的喜人佳績(jī)，較上屆項(xiàng)目大賽相比，獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量均有所突破。
　　
　　據(jù)悉，第四屆山西省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽由團(tuán)省委、省委社會(huì)工作部、省總工會(huì)、省生態(tài)環(huán)境廳、省水利廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文旅廳、省衛(wèi)健委、省應(yīng)急管理廳、省體育局、省殘聯(lián)聯(lián)合主辦。今年7月至9月，大賽組委會(huì)根據(jù)項(xiàng)目填報(bào)的實(shí)施內(nèi)容、執(zhí)行情況等方面，對(duì)報(bào)名項(xiàng)目進(jìn)行資格審核篩查，共選出142個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入初評(píng)階段，88個(gè)項(xiàng)目入圍終評(píng)。經(jīng)過(guò)激烈的線(xiàn)下路演答辯，最終晉中信息學(xué)院報(bào)送的6個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目脫穎而出，取得1金3銀2銅的榮譽(yù)。
　　
　　備賽期間，校團(tuán)委與各學(xué)院、各書(shū)院緊密配合，積極整合校內(nèi)外資源，通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)“益暖金谷”志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、“益無(wú)邊”青年公益賦能計(jì)劃、志愿服務(wù)技能大賽等具有針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)化的比賽及培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)各團(tuán)隊(duì)不斷加深項(xiàng)目理解、優(yōu)化項(xiàng)目機(jī)制，促進(jìn)晉中信息學(xué)院志愿服務(wù)項(xiàng)目不斷提升、創(chuàng)收實(shí)效。
　　
　　下一步，晉中信息學(xué)院將在繼續(xù)深化志愿服務(wù)實(shí)踐育人功能的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，創(chuàng)新提質(zhì)，對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目做好充分的宣傳、支持和引導(dǎo)，對(duì)入圍國(guó)賽項(xiàng)目做好包裝、優(yōu)化和升級(jí)，全面推進(jìn)和提升學(xué)校志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、項(xiàng)目化、品牌化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校志愿服務(wù)邁向更高臺(tái)階。
　　
　　獲獎(jiǎng)項(xiàng)目展示：
　　
　　“重拾舊時(shí)光，定格婚紗夢(mèng)”老年婚紗照?qǐng)A夢(mèng)計(jì)劃（金獎(jiǎng)）


　　“重拾舊時(shí)光，定格婚紗夢(mèng)”老年婚紗照?qǐng)A夢(mèng)計(jì)劃志愿服務(wù)項(xiàng)目聚焦晉中市太谷區(qū)低保老人精神需求，為其補(bǔ)拍婚紗照、藝術(shù)照和修復(fù)老照片多項(xiàng)并舉。項(xiàng)目以“1+x”為主要運(yùn)營(yíng)模式，兩周一次通過(guò)集合專(zhuān)業(yè)、團(tuán)結(jié)多方、上門(mén)拍攝打造“前期調(diào)研—互動(dòng)交流—回訪(fǎng)調(diào)研—成果展示”一站式服務(wù)流程，在常態(tài)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，緊扣該群體中老年人現(xiàn)實(shí)需求彌補(bǔ)其“幸�！边z憾。同時(shí)將項(xiàng)目群體邀請(qǐng)進(jìn)入高校為大學(xué)生帶來(lái)一堂“幸福課”，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)，增強(qiáng)彼此“幸福感”。
　　
　　“銀齡夢(mèng)”——跨越“數(shù)字鴻溝”青年志愿在行動(dòng)（銀獎(jiǎng)）


　　“銀齡夢(mèng)”——跨越“數(shù)字鴻溝”青年志愿在行動(dòng)基于太谷區(qū)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的背景，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)地走訪(fǎng)晉中二院、南城社區(qū)等地調(diào)研，了解到大多數(shù)老年人在手機(jī)操作、智能就醫(yī)、社交分享、線(xiàn)上交流等方面有迫切需求�；诖�，項(xiàng)目針對(duì)這部分群體設(shè)計(jì)“享醫(yī)樂(lè)述4L”服務(wù)體系，并以青年大學(xué)生黨員為主體，整合調(diào)研需求，開(kāi)展“老有所‘享’、老有所‘醫(yī)’、老有所‘樂(lè)’、老有所‘述’”四大模塊服務(wù)，旨在協(xié)助老年人解決“智能”難題，助力其跨越數(shù)字鴻溝，更好地享受數(shù)字生活。
　　
　　“小夢(mèng)想＋”4.0——完滿(mǎn)課堂培育計(jì)劃（銀獎(jiǎng)）


　　市民課堂專(zhuān)項(xiàng)志愿服務(wù)隊(duì)“小夢(mèng)想+”4.0完滿(mǎn)課堂培育計(jì)劃以培育鄉(xiāng)村兒童多元化成長(zhǎng)為目標(biāo)，依托晉中信息學(xué)院“完滿(mǎn)教育”特色育人理念，結(jié)合對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)教育目標(biāo)需求，通過(guò)建立項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課程教授、創(chuàng)新策劃等志愿者標(biāo)準(zhǔn)化分工合作模式，形成以志愿者利用工作日在鄉(xiāng)村學(xué)校定期進(jìn)行“完滿(mǎn)課堂”的4N服務(wù)模式；研發(fā)并開(kāi)展了繪畫(huà)、象棋、籃球等多樣性課程以及特色大咖閱讀等多種趣味活動(dòng)，以學(xué)生自主選擇興趣課程，幫助學(xué)生形成多樣思維。
　　
　　金話(huà)筒——鄉(xiāng)村小學(xué)口才訓(xùn)練志愿服務(wù)項(xiàng)目（銀獎(jiǎng)）


　　金話(huà)筒——鄉(xiāng)村小學(xué)口才訓(xùn)練志愿服務(wù)項(xiàng)目以為鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境為目標(biāo)，志愿者將語(yǔ)言文化、普通話(huà)推廣、小主持人培訓(xùn)的知識(shí)帶進(jìn)太谷區(qū)周邊鄉(xiāng)村小學(xué)，助力鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生得到全方位的鍛煉與成長(zhǎng)。項(xiàng)目采用“3＋1”模式，“3”指項(xiàng)目主要針對(duì)語(yǔ)言、形體、表演三方面，制定分期、分等級(jí)的培訓(xùn)方案，提升鄉(xiāng)村小學(xué)孩子的口才能力。應(yīng)服務(wù)對(duì)象要求，每次課堂，加入了紅色故事、名人傳記講解，拓寬閱讀面，積累知識(shí)；“1”指項(xiàng)目充分利用新媒體平臺(tái)，通過(guò)抖音發(fā)布口部操、繞口令等視頻，同時(shí)利用微信群，為學(xué)生們的朗誦音頻進(jìn)行指導(dǎo)，并利用騰訊會(huì)議開(kāi)展線(xiàn)上課堂，形成線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的志愿服務(wù)形式。
　　
　　“護(hù)航青春”防艾朋輩倡導(dǎo)志愿服務(wù)項(xiàng)目（銅獎(jiǎng)）


　　“護(hù)航青春”防艾朋輩倡導(dǎo)志愿服務(wù)項(xiàng)目主要圍繞青少年群體艾滋病預(yù)防社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)。項(xiàng)目以“1+1+N”模式開(kāi)展，通過(guò)搭建一支“防艾幫幫團(tuán)”，打造一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、互動(dòng)式、趣味性集一體的“防艾知識(shí)進(jìn)校園”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，帶動(dòng)太谷區(qū)高中、大學(xué)青少年群體在寓教于樂(lè)中提升對(duì)預(yù)防艾滋病的認(rèn)識(shí)水平，同時(shí)發(fā)動(dòng)受眾學(xué)生主動(dòng)成為防艾宣傳志愿者，最終讓受眾群體養(yǎng)成始終向善的公益意識(shí)與行為，形成“人人防艾”的濃厚志愿服務(wù)氛圍，進(jìn)而為全社會(huì)實(shí)現(xiàn)“零艾滋”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
　　
　　啟舞計(jì)劃|“從街頭‘跳’進(jìn)奧運(yùn)”公益課堂進(jìn)校園志愿服務(wù)項(xiàng)目（銅獎(jiǎng)）


　　啟舞計(jì)劃|“從街頭‘跳’進(jìn)奧運(yùn)”公益課堂進(jìn)校園志愿服務(wù)項(xiàng)目由晉中信息學(xué)院“啟舞計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)志愿服務(wù)隊(duì)發(fā)起，依托學(xué)校街舞社團(tuán)街舞教學(xué)資源，深入太谷區(qū)明星小學(xué)、明星幼兒園、金色搖籃幼兒園組織開(kāi)展街舞課堂進(jìn)校園活動(dòng)。志愿者定期與舞頑街舞、吳宇街舞等職業(yè)街舞工作室進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，通過(guò)趣味教學(xué)培養(yǎng)孩子們的興趣，釋放學(xué)習(xí)壓力，普及優(yōu)質(zhì)文化資源。
　　
　　
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