雙一流之外的首選大學(xué)｜無(wú)處不在的領(lǐng)導(dǎo)力 http://www.ehavn.com　 2024年5月13日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　晉中信息學(xué)院自建校以來(lái)，始終站在全國(guó)高校教育改革的前沿，成為全國(guó)范圍內(nèi)最早實(shí)施素質(zhì)拓展訓(xùn)練和“淬煉”領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)的本科高校，并將這一教育模式正式納入學(xué)生必修課程體系。學(xué)校于2011年正式成立了素質(zhì)拓展中心，專(zhuān)注于學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。隨著教育模式的不斷創(chuàng)新與升級(jí)，2021年，素質(zhì)拓展中心正式更名為營(yíng)地教育中心，這一變革不僅標(biāo)志著晉中信息學(xué)院在教育領(lǐng)域的新突破，同時(shí)也成為了全國(guó)首個(gè)成立營(yíng)地教育中心的高校。目前，學(xué)校擁有占地51440㎡的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)地，涵蓋高空訓(xùn)練項(xiàng)目10余個(gè)，室內(nèi)及低空訓(xùn)練項(xiàng)目100余個(gè)，以及3個(gè)戶(hù)外訓(xùn)練實(shí)踐基地，為學(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)。 　　營(yíng)地教育中心在2022年正式推出了淬煉營(yíng)Plus，將淬煉領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)再升級(jí)。通過(guò)利用校外瀟河書(shū)院的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展封閉式訓(xùn)練課程，使學(xué)生承受身體和心理的磨礪。學(xué)校將同步推進(jìn)utral項(xiàng)目的籌備工作，在該項(xiàng)目中，學(xué)生將參與為期六天五夜的海島生存挑戰(zhàn)活動(dòng)。通過(guò)精心策劃的多樣化項(xiàng)目挑戰(zhàn)，旨在錘煉學(xué)生的意志力及在戶(hù)外未知環(huán)境中獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而全面提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。 　　作為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的重要平臺(tái)，營(yíng)地教育中心獨(dú)特的教育理念和課程設(shè)計(jì)使得領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)無(wú)處不在，真正做到了融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。在這里，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度、一種行為方式，它滲透在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)和活動(dòng)中，成為學(xué)生們成長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。 　　課程中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn) 　　在淬煉領(lǐng)導(dǎo)力課程中，學(xué)生們通過(guò)模擬特種兵訓(xùn)練來(lái)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力。在緊張刺激的兩日訓(xùn)練中，他們被分為不同小隊(duì)，并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、安全委員等角色，每個(gè)角色都有其獨(dú)特的職責(zé)。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，學(xué)生們必須充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以確保團(tuán)隊(duì)完成兩天所有的挑戰(zhàn)。 　　例如在囚籠逃生的挑戰(zhàn)中，學(xué)生們被置于一個(gè)密閉囚籠中，煙霧彌漫，視線受阻，手腳被束縛。隨著煙霧越來(lái)越濃，緊張氣氛不斷升級(jí)，學(xué)生們需要迅速而冷靜地作出反應(yīng)。此時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的作用顯得尤為重要。他們必須迅速掙脫束縛，不僅要保持自己的冷靜，還要鼓勵(lì)和引導(dǎo)同伴們保持秩序，共同尋找逃生的出路。這個(gè)挑戰(zhàn)不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力的全面錘煉。 　　在班級(jí)凝聚力素質(zhì)拓展課程中，學(xué)生們同樣被分成不同的小隊(duì)，每個(gè)小組需要完成一系列富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。而在這個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)力得到了充分的體現(xiàn)。 　　素質(zhì)拓展中很經(jīng)典的一個(gè)項(xiàng)目畢業(yè)墻，又稱(chēng)為逃生墻、勝利墻等，是一種團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的經(jīng)典項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員需要在不借助任何外力的情況下，通過(guò)彼此協(xié)作翻越一堵高墻。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員的體能和技巧，更考驗(yàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 　　這個(gè)過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和能力，制定出合適的策略，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行分工。這包括確定哪些成員負(fù)責(zé)搭建人梯，哪些成員負(fù)責(zé)保護(hù)，哪些成員負(fù)責(zé)拉人等。通過(guò)合理的分工，可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如體力透支、信心不足等。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者或者隊(duì)中的氛圍營(yíng)造者需要及時(shí)給予激勵(lì)和支持，幫助團(tuán)隊(duì)成員克服困難，保持高昂的士氣。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、肯定的眼神、有力的動(dòng)作等方式來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。 　　營(yíng)地教育中心的課程設(shè)計(jì)通過(guò)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)模塊，為學(xué)生們提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際運(yùn)用，提升自己的組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決、溝通決策和意志力等多方面的能力。這些能力的提升，將為他們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中奠定堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)。 　　軍訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn) 　　2017年至今，營(yíng)地教育中心已經(jīng)連續(xù)7年負(fù)責(zé)學(xué)校的軍訓(xùn)工作，服務(wù)學(xué)生軍訓(xùn)30000余人。在國(guó)防動(dòng)員部和教育部相關(guān)文件的指導(dǎo)下，在集團(tuán)和學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過(guò)多年的沉淀和積累，秉承著完滿教育理念，軍訓(xùn)課程在傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加了大量的特色軍事體驗(yàn)項(xiàng)目，形成了獨(dú)屬于晉中信息學(xué)院的軍訓(xùn)課程體系。而軍訓(xùn)作為一種獨(dú)特的教育方式，被視為培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的有效載體之一。通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)踐，學(xué)生教官們不僅可以鍛煉自己的組織能力和表達(dá)能力，更能夠培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志，提升綜合素質(zhì)，塑造出獨(dú)特的人格魅力。 　　營(yíng)地導(dǎo)師培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn) 　　經(jīng)過(guò)精心策劃與組織，今年1月份，作為全國(guó)首個(gè)將營(yíng)地教育理念融入高等教育體系的高校，營(yíng)地教育中心成功舉辦了首屆營(yíng)地導(dǎo)師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班旨在提升學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)力，為其未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并為社會(huì)培養(yǎng)更多杰出的營(yíng)地教育人才。 　　在為期六天五夜的培訓(xùn)中，營(yíng)地教育中心設(shè)計(jì)了系統(tǒng)完善的課程體系，涵蓋了破冰原理、團(tuán)建技巧、拓展項(xiàng)目操作、教練技術(shù)及戶(hù)外技能等多個(gè)方面。通過(guò)理論授課與戶(hù)外實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)員們?nèi)�面掌握了營(yíng)地教育的核心理念與實(shí)際操作技能。未來(lái)，學(xué)員們將把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提升自身的問(wèn)題處理、隨機(jī)應(yīng)變及項(xiàng)目操作能力。 　　時(shí)尚運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn) 　　營(yíng)地教育中心始終堅(jiān)守為學(xué)生創(chuàng)造多元化學(xué)習(xí)體驗(yàn)的宗旨。近年來(lái)，中心積極引進(jìn)并開(kāi)展了攀樹(shù)、攀巖、皮劃艇、國(guó)防體育運(yùn)動(dòng)、棒球、飛盤(pán)、定向運(yùn)動(dòng)以及腰旗橄欖球等一系列別具一格的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的實(shí)施，不僅讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到充分的身體鍛煉，更重要的是，它們通過(guò)實(shí)踐操作的方式，充分激發(fā)學(xué)生的潛能，并有效培養(yǎng)學(xué)生的勇氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神拼搏精神以及領(lǐng)導(dǎo)力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。 　　營(yíng)地團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn) 　　中心現(xiàn)負(fù)責(zé)指導(dǎo)助教團(tuán)隊(duì)、國(guó)防后備訓(xùn)練營(yíng)、戶(hù)外拓展隊(duì)及素拓協(xié)會(huì)。助教團(tuán)隊(duì)致力于協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)于實(shí)踐中掌握拓展與戶(hù)外技能，長(zhǎng)期積累下，學(xué)生能力得以顯著提升。國(guó)防后備訓(xùn)練營(yíng)成員多為退伍返校大學(xué)生及軍事愛(ài)好者，承擔(dān)年度軍訓(xùn)任務(wù)，通過(guò)自訓(xùn)與軍訓(xùn)實(shí)踐，其組織及表達(dá)能力均獲得快速提升。戶(hù)外拓展隊(duì)代表學(xué)校參與外部競(jìng)賽，既為學(xué)校贏得榮譽(yù)，又在競(jìng)技中錘煉個(gè)人品質(zhì)。GAG素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)為學(xué)生社團(tuán)，以拓展、戶(hù)外及軍事活動(dòng)為載體，策劃并組織校內(nèi)外活動(dòng)，持續(xù)提高策劃與組織能力。 　　營(yíng)地教育中心正是這樣一個(gè)潛移默化的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)場(chǎng)所，學(xué)生們?cè)谶@里不僅收獲了知識(shí)和技能，更在實(shí)踐中鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)。這種全方位的教育方式，讓學(xué)生們更加自信、從容地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，收獲完滿人生！ 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。