晉中信息學(xué)院教師在全國(guó)高等學(xué)校青年教師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路課程授課競(jìng)賽總決賽中斬獲佳績(jī) http://ehavn.com　 2024年12月3日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　近日，第五屆全國(guó)高等學(xué)校青年教師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路課程授課競(jìng)賽總決賽暨教學(xué)研討會(huì)在海南熱帶海洋學(xué)院圓滿落幕，晉中信息學(xué)院智能工程學(xué)院教師竇晨在本次競(jìng)賽中表現(xiàn)卓越，榮獲數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)組全國(guó)二等獎(jiǎng)，而此前在華北賽區(qū)初賽中，竇晨老師已憑借出色發(fā)揮榮獲一等獎(jiǎng)。 　　本次全國(guó)高校青年教師授課競(jìng)賽規(guī)模宏大，初賽階段便吸引了全國(guó)173所高校的358名青年教師參與，經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)與選拔，78所高校的104余名教師成功晉級(jí)總決賽�？倹Q賽依據(jù)課程類別分為電子線路（電子線路基礎(chǔ)、高頻電子線路等）、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（含嵌入式系統(tǒng)與微機(jī)原理）和數(shù)字邏輯（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)等）四組分別展開較量。 　　競(jìng)賽過程中，專家評(píng)委們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，從競(jìng)賽選手的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂效果等多方面進(jìn)行綜合評(píng)定。教學(xué)內(nèi)容要求精準(zhǔn)且富有深度，教學(xué)方法需靈活創(chuàng)新以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂效果則注重師生互動(dòng)與知識(shí)的有效傳遞。 　　竇晨老師在比賽中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)功底與獨(dú)特的教學(xué)魅力，在華北賽區(qū)初賽于內(nèi)蒙古大學(xué)舉辦期間，她以精心設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的講解以及對(duì)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的深刻理解，在眾多參賽教師中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)，成功晉級(jí)總決賽。在總決賽的舞臺(tái)上，面對(duì)來自全國(guó)各地的精英對(duì)手，竇晨老師鎮(zhèn)定自若，她巧妙地將復(fù)雜的數(shù)字電子技術(shù)知識(shí)通過案例分析的方式進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，課堂氛圍活躍，充分展示了其出色的教學(xué)能力與課堂掌控力，最終榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。 　　此次競(jìng)賽由中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)電子線路教學(xué)與產(chǎn)業(yè)專家委員會(huì)、教育部電子線路和電子技術(shù)課程群虛擬教研室、全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)主辦，海南大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、海南省電子學(xué)會(huì)承辦。旨在貫徹落實(shí)教育部相關(guān)意見要求，為高校電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路任課教師提供專業(yè)成長(zhǎng)與交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)能力提升，激發(fā)教師參與課程建設(shè)和教學(xué)研究的熱情。 　　本次競(jìng)賽所獲佳績(jī)，是晉中信息學(xué)院智能工程學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期辛勤耕耘及教學(xué)研究成果之集中體現(xiàn)。未來，智能工程學(xué)院將始終不渝地積極鼓勵(lì)并大力支持教師參與各類教學(xué)競(jìng)賽，借助競(jìng)賽之力，有效提升教學(xué)質(zhì)量與水準(zhǔn)，矢志為培育更多杰出人才全力以赴，貢獻(xiàn)力量。 （竇晨） 　關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。