全國第六！晉中信息學院戶外拓展隊飛盤分隊的熱血48小時 http://ehavn.com　 2024年11月18日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　以飛盤作伴，以熱血為引，飛盤健兒們在逐夢之途無畏前行。為響應(yīng)體育強國的號召，晉中信息學院積極引進并普及新興潮流運動，由戶外拓展隊牽頭舉辦師生飛盤聯(lián)誼賽、將每周三設(shè)置為飛盤體驗日等方式，為全校師生提供良好的飛盤體驗及競賽環(huán)境。11月9日—10日，晉中信息學院戶外拓展隊飛盤分隊赴山西晉城參加由國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心主辦的2024年中國男子飛盤公開賽。 　　蓄勢待發(fā)：點燃出發(fā)的勇氣 　　 　　此次參加全國男子飛盤比賽的隊員三分之二以上為大一大二的同學，有些隊員進入大學才知道有飛盤這項運動，有些隊員雖入隊已久，但此前并未經(jīng)過系統(tǒng)的飛盤訓練，因此飛盤技能基礎(chǔ)薄弱，體能也并不突出。在這樣的條件下，競技體育中心的薛可可老師及戶外拓展隊李麗、孫東升兩位教練對參賽隊員進行了為期20天的賽前集訓，隊員們從對飛盤一無所知，知之勝少，到坐在一起鉆研規(guī)則，就一個戰(zhàn)術(shù)進行長達半天的激烈討論，到最后隊員們可以進行很好的戰(zhàn)術(shù)配合，整個過程不可謂不艱辛，但也進步巨大。 　　 　　短傳滲透：掌控節(jié)奏的妙法 　　11月9日9:50，晉中信息學院與南陽醫(yī)學高等�？茖W校展開激烈的競爭。比賽伊始，晉中信息學院飛盤隊隊員們展現(xiàn)出了出色的戰(zhàn)術(shù)意識，但因飛盤分隊比賽經(jīng)驗不足，致使在這場比賽中處于劣勢。賽后，裁判、教練和雙方隊員對比賽進行復(fù)盤，詳細分析了雙方的優(yōu)勢與不足，隊員們迅速調(diào)整狀態(tài)，重拾信心。14:35，晉中信息學院飛盤分隊迎來了與晉城職院的第二場小組賽。在這場比賽中，隊員們將短傳滲透戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，通過默契配合、積極溝通和相互鼓勵，不斷利用短傳撕開對手防線，牢牢掌控比賽節(jié)奏，最終以9:7的比分戰(zhàn)勝對手。 　　 　　區(qū)域聯(lián)防：堅不可摧的壁壘 　　17:05，晉中信息學院與江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院的飛盤隊展開了較量。比賽初，晉中信息學院飛盤分隊先得三分，士氣大增。但在第三分后漏防對方得分手，使對手奪下這一分。接下來對手緊咬比分，在場躲過了飛盤分隊的防守，連拿3分。晉中信息學院飛盤分隊迅速調(diào)整策略，7號主控盤手楊宇超和17號副控盤手侯君燁長盤配合拿下第四分，比分打平。楊宇超和侯君燁默契配合，2號尚進斷盤、12號丁德樂身姿敏捷得分。經(jīng)激烈角逐，晉中信息學院飛盤分隊以9:8險勝，成功拿下八強的入場券。 　　 　　雖敗猶榮：挑戰(zhàn)自我的收獲 　　11月10日9:15，晉中信息學院與晉中職業(yè)技術(shù)學院進行了八進四的爭奪，比賽開始異常激烈，這一分在兩隊之間盤旋，遲遲沒有被拿下，最后飛盤分隊通過穩(wěn)定的短傳接將第一分收入囊下。比分一直緊咬兩支隊伍你追我趕，比分追至8:8時，氣槍聲提醒比賽馬上結(jié)束，對手發(fā)動快攻，晉中信息學院防守不及，以一分之差惜敗。 　　 　　12:10，晉中信息學院與晉城職業(yè)技術(shù)學院競爭第七、八名，以8:5的成績贏下這一局比賽。13:35，與山西職業(yè)技術(shù)學院競爭，最終取得第六名的成績。 　　 　　精神傳承：拼搏勇者的見證 　　 　　16:35，2024年中國男子飛盤公開賽閉幕儀式隆重舉行，晉中信息學院獲得了飛盤運動里的至高榮譽：飛盤精神獎，這是對學校競技狀態(tài)的最好肯定，不僅獲得了觀眾的掌聲與鼓勵，也得到現(xiàn)場所有裁判的一致好評。這場匯聚了一眾年輕飛盤運動健將的盛事，不僅展示了飛盤運動的獨特魅力，更見證了年輕運動員拼搏、追逐夢想的精彩瞬間。選手們的熱血拼搏和不懈努力，不僅展現(xiàn)了飛盤運動的活力與激情，也傳遞了積極向上的體育精神，為飛盤運動的發(fā)展注入了新的活力。 　　2024年中國男子飛盤公開賽至此圓滿落幕，晉中信息學院戶外拓展隊飛盤分隊的首次出征為學校飛盤運動開辟了一條新道路。這項運動所蘊含的團隊協(xié)作、尊重包容精神，與學校完滿教育所追求的塑造全面發(fā)展人才的目標高度契合。相信在未來的日子里，會有更多愛好者加入飛盤運動的大家庭中，讓飛盤成為全校乃至全民運動浪潮中的一道亮麗風景線，在競體完滿路上的輝煌篇章中成為更加濃墨重彩的一筆。 　關(guān)于晉中信息學院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。