79%在讀留學(xué)生仍在國內(nèi)44%意向留學(xué)人群堅定留學(xué) http://ehavn.com　 2021年5月27日　 來源：北京教育考試院 　　北京考試報記者蔡文玲 　　疫情下，在讀留學(xué)生狀態(tài)如何？留學(xué)申請受影響有多大？未來申請趨勢如何？5月20日，新東方發(fā)布《2021中國留學(xué)白皮書》，對當(dāng)前留學(xué)現(xiàn)狀、留學(xué)生就業(yè)意向及趨勢、留學(xué)生境外生活、留學(xué)生海外消費行為和金融行為等多方面進(jìn)行調(diào)研分析，解讀留學(xué)行業(yè)發(fā)展趨勢，為留學(xué)家庭及計劃留學(xué)的學(xué)子提供參考。 　　疫情之下留學(xué)兩手準(zhǔn)備 　　形勢回暖機遇挑戰(zhàn)并存 　　調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，44%的意向留學(xué)人群仍堅定留學(xué)計劃；47%的人群則是做兩手準(zhǔn)備，除出國留學(xué)外還關(guān)注多種升學(xué)途徑；短期內(nèi)因疫情放棄留學(xué)的意向人群僅不足1成。而在本科以上關(guān)注多種升學(xué)渠道的意向群體中，58%的人群優(yōu)先考慮中外合作辦學(xué)項目、海外高校在國內(nèi)的分校等與國際教育相關(guān)的備選升學(xué)渠道。 　　新東方前途出國市場部副總監(jiān)李颯介紹，受疫情影響及各國入境政策限制，近8成海外院校在讀學(xué)生目前仍在國內(nèi)，54%的人群在國內(nèi)就讀網(wǎng)課，25%的人群選擇暫停一段時間，在國內(nèi)進(jìn)行實習(xí)或暫時休整。15%的在讀留學(xué)生目前在海外就讀。其中，日本因疫情控制情況相對良好，留學(xué)生實地返校就讀率相較別國較高；而在澳大利亞、新西蘭、美國、加拿大和英國的留學(xué)生返校狀況則比較接近。 　　數(shù)據(jù)顯示，即使是在疫情相對嚴(yán)峻、網(wǎng)課占主流的時期，依然有近3成的學(xué)生接受線下面授課程。隨著各國疫情防控政策的日漸完善，以及國內(nèi)外新冠疫苗的普及接種，海外大部分院校有望在今年恢復(fù)線下授課。目前留學(xué)申請較多的美國已恢復(fù)開放部分簽證，出國形勢正逐漸回暖。 　　此次調(diào)研覆蓋全國34個省級行政區(qū)域和部分海外國家及地區(qū)，共回收有效樣本7983份，是連續(xù)發(fā)布7年來收集數(shù)據(jù)最多的一次，主要面向有留學(xué)意向的學(xué)生和家長、已有留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生及參與單位招聘的社會人士，全方位還原真實留學(xué)現(xiàn)狀。 　　疫情影響課堂體驗 　　降低社交語言能力 　　疫情之下，大量留學(xué)生采用居家學(xué)習(xí)、網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，因此很多留學(xué)生認(rèn)為疫情在社交、語言能力、學(xué)習(xí)效果等方面帶來不利影響。除了疫情導(dǎo)致的對身體健康顧慮外，長時間在國內(nèi)遠(yuǎn)程上課，課堂交流及語言環(huán)境的缺乏，也令他們對語言能力帶來的問題感到擔(dān)憂。此外，疫情對留學(xué)生安全、心理健康等方面也產(chǎn)生了顯著影響。 　　調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，美國留學(xué)生在文化差異、社交問題、自制力和健康四方面受到的影響居多；日本留學(xué)生主要面對語言能力、思鄉(xiāng)、學(xué)習(xí)效果、心理健康、費用及住宿方面的多重困擾；澳大利亞、新西蘭及英國留學(xué)生則更多地考慮安全問題、飲食及未來發(fā)展。 　　在留學(xué)花費上，疫情之下，相較于2020年，2021年在往返國內(nèi)交通上的花費超出預(yù)期的人群占比更多；在社交、娛樂上花費超出預(yù)期的人群占比則有所下降。可見，疫情確實對留學(xué)生的日常社交娛樂產(chǎn)生了影響。 　　疫情的出現(xiàn)給全球各行各業(yè)都帶來了不可避免的影響，留學(xué)行業(yè)也不例外。調(diào)研數(shù)據(jù)表明，9成有留學(xué)意向的學(xué)生及家長認(rèn)為疫情對留學(xué)規(guī)劃產(chǎn)生了影響。其中對留學(xué)國家選擇的影響高于其他方面。基于此，海外國家及地區(qū)的疫情控制程度也直接影響著申請人對留學(xué)目的國的選擇。 　關(guān)于留學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。