廣西：2024年普通高校招生本科普通批第三次征集志愿和本科提前批藝本二批第五次征集志愿將于7月31日18:30起進(jìn)行填報(bào) http://ehavn.com　 2024年7月30日　 來(lái)源：廣西招生考試院 　　廣西2024年普通高校招生本科普通批第三次征集志愿和本科提前批藝本二批第五次征集志愿將于7月31日18:30至8月1日9:00進(jìn)行填報(bào)。所有未被錄取且符合條件的考生，可結(jié)合個(gè)人就讀意愿填報(bào)本次征集志愿，把握升學(xué)機(jī)會(huì)。 　　屆時(shí)，自治區(qū)招生考試院將在“廣西招生考試院”網(wǎng)站（https://www.gxeea.cn，下同）的首頁(yè)“通知公告”和“普通高考—通知公告、招生信息”欄，以及“柳園清風(fēng)”官方微信公眾號(hào)，公布計(jì)劃缺額信息�？忌�可自行查看本次征集志愿的院校專業(yè)組的詳細(xì)信息。 　　本科普通批第三次征集志愿 　　填報(bào)本科普通批第三次征集志愿，不受文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線限制，所有未被錄取的考生均可填報(bào)。本次征集投檔模式、排序規(guī)則不變。按首選科目實(shí)行平行志愿模式，設(shè)置40個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)置20個(gè)專業(yè)和1個(gè)“是否服從本校本專業(yè)組內(nèi)所有專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)，考生可以選擇“服從”或“不服從”。 　　征集志愿投檔前，各院校文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上生源仍不足的，經(jīng)院校申請(qǐng)、自治區(qū)招生考試院批準(zhǔn)，可以適當(dāng)降低文化分?jǐn)?shù)線投檔、錄取。本科普通批在前2次征集志愿中，已有部分院校進(jìn)行了降分投檔，最大降分幅度為30分。在第三次征集志愿時(shí)，視生源情況和院校意愿，可能還有院校降分投檔。 　　自治區(qū)招生考試院預(yù)計(jì)于8月1日16:00投檔，考生可在投檔后查詢個(gè)人檔案狀態(tài)信息。 　　本科提前批藝本二批第五次征集志愿 　　填報(bào)本科提前批藝本二批第五次征集志愿的考生，不受文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線限制，所有未被錄取且藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)專業(yè)本科分?jǐn)?shù)線的考生均可填報(bào)。 　　本科提前批藝本二批在前四次征集志愿中，已有部分院校申請(qǐng)降低高考總分（總成績(jī)+加分分值）30分投檔。在本次征集志愿時(shí)，視生源情況和院校意愿，可能還有院校進(jìn)行降分投檔。投檔錄取時(shí)，優(yōu)先投檔錄取雙上線（高考總分與藝術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)均在藝術(shù)類文化本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)統(tǒng)考本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上）考生。 　　本次征集投檔模式、排序規(guī)則均不變。按首選科目和藝術(shù)統(tǒng)考專業(yè)類別實(shí)行平行志愿模式，設(shè)置20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)置20個(gè)專業(yè)和1個(gè)“是否服從本校本專業(yè)組內(nèi)所有專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。 　　自治區(qū)招生考試院預(yù)計(jì)于8月1日18:00投檔，考生可在投檔后查詢個(gè)人檔案狀態(tài)信息。 　　提醒：注意高校的限制性條件要求 　　高校的招生章程中可能會(huì)有一些限制性條件要求（特別是科類、再選科目、性別要求、身高限制等），建議考生填報(bào)前充分了解，并根據(jù)自身情況選擇填報(bào)。如果征集計(jì)劃備注有新要求的，以征集計(jì)劃中的表述為準(zhǔn)。 　　請(qǐng)考生特別注意征集志愿的填報(bào)時(shí)間及所報(bào)專業(yè)的學(xué)費(fèi)等相關(guān)信息。每位考生每年只參加一次普通高考錄取且不得換錄，已被錄取的考生不能再參加后續(xù)錄取。 　　在征集志愿填報(bào)、投檔及錄取期間，請(qǐng)考生保持高考報(bào)名時(shí)所留聯(lián)系電話暢通。 　關(guān)于廣西高考更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。